广西师范大学学报:哲学社会科学版
廣西師範大學學報:哲學社會科學版
엄서사범대학학보:철학사회과학판
Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition)
2000年
S1期
~
,共null页
素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以提高整个民族素质为根本出发点的教育,是注重开发学生潜能,注重学生心理素质培养和科学文化素质提高的整体性教育。在英语中教学中,则主要体现为教师运用新的教学方法,充分开发所有学生的语言天赋,激发他们的学习兴趣,帮助他们养成良好的学习习惯,使他们获得一定的英语基础知识及将来适应社会进步而改造社会的能力。下面仅就如何提高学生的交际能力,谈一谈自己的做法和体会。一、教师自身素质的提高,是提高学生交际能力的根本前提《全日制普通高级中学英语教学大纲》在论述教师的作用时指出:“在教学中要发挥教师的指导作用。……教师不但要提高自己的语言素质,还要提高教学理论水平。”良好的外语语言素质(如标准的语音语调、较高的口语表达水平)及较高的教学理论素质(外语教学法理论的掌握及科研能力),是一名优秀的英语教师所必须具备的基本素质。过去我们基本实行的是几十年一贯制的教材教法,课堂上完全以教师为中心,教学程序一般按照“单词——句型——重要词汇——语法”进行,对教师的要求不高,而现在随着时代的发展,改革开放政策的深化,大量新知识,新信息的不断涌人,要使学生将来适应竟争日益激烈的社会的需要,我们...
素質教育是以全麵提高全體學生的基本素質為根本目的,以提高整箇民族素質為根本齣髮點的教育,是註重開髮學生潛能,註重學生心理素質培養和科學文化素質提高的整體性教育。在英語中教學中,則主要體現為教師運用新的教學方法,充分開髮所有學生的語言天賦,激髮他們的學習興趣,幫助他們養成良好的學習習慣,使他們穫得一定的英語基礎知識及將來適應社會進步而改造社會的能力。下麵僅就如何提高學生的交際能力,談一談自己的做法和體會。一、教師自身素質的提高,是提高學生交際能力的根本前提《全日製普通高級中學英語教學大綱》在論述教師的作用時指齣:“在教學中要髮揮教師的指導作用。……教師不但要提高自己的語言素質,還要提高教學理論水平。”良好的外語語言素質(如標準的語音語調、較高的口語錶達水平)及較高的教學理論素質(外語教學法理論的掌握及科研能力),是一名優秀的英語教師所必鬚具備的基本素質。過去我們基本實行的是幾十年一貫製的教材教法,課堂上完全以教師為中心,教學程序一般按照“單詞——句型——重要詞彙——語法”進行,對教師的要求不高,而現在隨著時代的髮展,改革開放政策的深化,大量新知識,新信息的不斷湧人,要使學生將來適應竟爭日益激烈的社會的需要,我們...
소질교육시이전면제고전체학생적기본소질위근본목적,이제고정개민족소질위근본출발점적교육,시주중개발학생잠능,주중학생심리소질배양화과학문화소질제고적정체성교육。재영어중교학중,칙주요체현위교사운용신적교학방법,충분개발소유학생적어언천부,격발타문적학습흥취,방조타문양성량호적학습습관,사타문획득일정적영어기출지식급장래괄응사회진보이개조사회적능력。하면부취여하제고학생적교제능력,담일담자기적주법화체회。일、교사자신소질적제고,시제고학생교제능력적근본전제《전일제보통고급중학영어교학대강》재논술교사적작용시지출:“재교학중요발휘교사적지도작용。……교사불단요제고자기적어언소질,환요제고교학이론수평。”량호적외어어언소질(여표준적어음어조、교고적구어표체수평)급교고적교학이론소질(외어교학법이론적장악급과연능력),시일명우수적영어교사소필수구비적기본소질。과거아문기본실행적시궤십년일관제적교재교법,과당상완전이교사위중심,교학정서일반안조“단사——구형——중요사회——어법”진행,대교사적요구불고,이현재수착시대적발전,개혁개방정책적심화,대량신지식,신신식적불단용인,요사학생장래괄응경쟁일익격렬적사회적수요,아문...