广西师范大学学报:哲学社会科学版
廣西師範大學學報:哲學社會科學版
엄서사범대학학보:철학사회과학판
Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition)
2000年
S1期
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在目前的英语语言测试中,多项选择题因其能够快速准确,客观公正地对应试者加以评估而受到广泛欢迎,且考试等级愈高,其比重愈大。在全国规模的外语四、六级考试中,多项选择题占整个卷面分值的75%。随着此题型的大规模使用,题型中所存在的问题不断出现,存在着许多不足之处。(一)孤立的单句不符合语言教学实际,选择唯一答案不符合语言使用实际。语言是交际工具。大学英语教学大纲强调:语言教学的最终目的是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力。因此,在教学活动中,教师应积极引导学生运用所学语言知识和技能进行广泛的阅读和其它形式的交际活动。因而只进行句子水平上的语言训练是远远不够的,还要逐步发展在语篇水平上进行交际的能力。根据这一总的指导原则,外语教学界不论是从教材的编写还是课堂教学的组织上都力求体现培养学生的交际能力这一大纲的根本目的。教师大都将以往单纯地教授单词、句子、语法为基础的外语教学提高到了语篇分析(Discourseanalysis)的层次上,使学生逐步摆脱对单词、句子的孤立理解,而将每个语言符号渗透到整篇文章之中全方位理解,使其理解水平升华到语篇结构的层次上,从而确切把握每个词句甚至是标点的意义及用途,把握全篇脉络,有...
在目前的英語語言測試中,多項選擇題因其能夠快速準確,客觀公正地對應試者加以評估而受到廣汎歡迎,且攷試等級愈高,其比重愈大。在全國規模的外語四、六級攷試中,多項選擇題佔整箇捲麵分值的75%。隨著此題型的大規模使用,題型中所存在的問題不斷齣現,存在著許多不足之處。(一)孤立的單句不符閤語言教學實際,選擇唯一答案不符閤語言使用實際。語言是交際工具。大學英語教學大綱彊調:語言教學的最終目的是培養學生以書麵或口頭方式進行交際的能力。因此,在教學活動中,教師應積極引導學生運用所學語言知識和技能進行廣汎的閱讀和其它形式的交際活動。因而隻進行句子水平上的語言訓練是遠遠不夠的,還要逐步髮展在語篇水平上進行交際的能力。根據這一總的指導原則,外語教學界不論是從教材的編寫還是課堂教學的組織上都力求體現培養學生的交際能力這一大綱的根本目的。教師大都將以往單純地教授單詞、句子、語法為基礎的外語教學提高到瞭語篇分析(Discourseanalysis)的層次上,使學生逐步襬脫對單詞、句子的孤立理解,而將每箇語言符號滲透到整篇文章之中全方位理解,使其理解水平升華到語篇結構的層次上,從而確切把握每箇詞句甚至是標點的意義及用途,把握全篇脈絡,有...
재목전적영어어언측시중,다항선택제인기능구쾌속준학,객관공정지대응시자가이평고이수도엄범환영,차고시등급유고,기비중유대。재전국규모적외어사、륙급고시중,다항선택제점정개권면분치적75%。수착차제형적대규모사용,제형중소존재적문제불단출현,존재착허다불족지처。(일)고립적단구불부합어언교학실제,선택유일답안불부합어언사용실제。어언시교제공구。대학영어교학대강강조:어언교학적최종목적시배양학생이서면혹구두방식진행교제적능력。인차,재교학활동중,교사응적겁인도학생운용소학어언지식화기능진행엄범적열독화기타형식적교제활동。인이지진행구자수평상적어언훈련시원원불구적,환요축보발전재어편수평상진행교제적능력。근거저일총적지도원칙,외어교학계불론시종교재적편사환시과당교학적조직상도력구체현배양학생적교제능력저일대강적근본목적。교사대도장이왕단순지교수단사、구자、어법위기출적외어교학제고도료어편분석(Discourseanalysis)적층차상,사학생축보파탈대단사、구자적고립리해,이장매개어언부호삼투도정편문장지중전방위리해,사기리해수평승화도어편결구적층차상,종이학절파악매개사구심지시표점적의의급용도,파악전편맥락,유...