内蒙古民族大学学报
內矇古民族大學學報
내몽고민족대학학보
Journal of Inner Mongolia University for the Nationalities
2007年
3期
66~69
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和谐 和谐社会 和谐社会教育
和諧 和諧社會 和諧社會教育
화해 화해사회 화해사회교육
和谐社会教育是应构建和谐社会的需要而提出的命题,教育与社会发展的关系及人与社会发展之间的关系等理论是其提出的理论依据.在多元化的时代背景下,和谐社会教育有着丰富的内涵和无限的外延,它蕴含着宏观、中观和微观三层具体目标.
和諧社會教育是應構建和諧社會的需要而提齣的命題,教育與社會髮展的關繫及人與社會髮展之間的關繫等理論是其提齣的理論依據.在多元化的時代揹景下,和諧社會教育有著豐富的內涵和無限的外延,它蘊含著宏觀、中觀和微觀三層具體目標.
화해사회교육시응구건화해사회적수요이제출적명제,교육여사회발전적관계급인여사회발전지간적관계등이론시기제출적이론의거.재다원화적시대배경하,화해사회교육유착봉부적내함화무한적외연,타온함착굉관、중관화미관삼층구체목표.
