高校教育管理
高校教育管理
고교교육관리
Journal of higher Education Management
2003年
4期
88~91
,共null页
李常淳 吕翔 钱宇平 眭建
李常淳 呂翔 錢宇平 眭建
리상순 려상 전우평 휴건
实践教学 质量 控制系统
實踐教學 質量 控製繫統
실천교학 질량 공제계통
临床实践教学质量控制系统实际上是采用科学的方法和手段,对临床实践教学过程进行全面设计、组织实施和检查评价,以保证能够实现预期教学目标的闭环控制系统.从临床实践教学质量影响因素看质量控制需坚持全面性、全员性、全过程性和全局性等原则,在此基础上构建质量控制系统模式.多年临床实践教学质量控制实践结果表明,全面、有效的控制是维持系统稳定、实现预期教学目标的有效途径.
臨床實踐教學質量控製繫統實際上是採用科學的方法和手段,對臨床實踐教學過程進行全麵設計、組織實施和檢查評價,以保證能夠實現預期教學目標的閉環控製繫統.從臨床實踐教學質量影響因素看質量控製需堅持全麵性、全員性、全過程性和全跼性等原則,在此基礎上構建質量控製繫統模式.多年臨床實踐教學質量控製實踐結果錶明,全麵、有效的控製是維持繫統穩定、實現預期教學目標的有效途徑.
림상실천교학질량공제계통실제상시채용과학적방법화수단,대림상실천교학과정진행전면설계、조직실시화검사평개,이보증능구실현예기교학목표적폐배공제계통.종림상실천교학질량영향인소간질량공제수견지전면성、전원성、전과정성화전국성등원칙,재차기출상구건질량공제계통모식.다년림상실천교학질량공제실천결과표명,전면、유효적공제시유지계통은정、실현예기교학목표적유효도경.
