现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2010年
2期
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地方高校 学生参与 教学管理 “参与式”教学管理模式
地方高校 學生參與 教學管理 “參與式”教學管理模式
지방고교 학생삼여 교학관리 “삼여식”교학관리모식
调查显示,地方高校学生参与教学管理存在着学生对学校人才培养方案等指导性教学文件不了解,缺乏学习自主性和参与自身学习档案管理的积极性不高等问题。建立"参与式"教学管理模式,一是要建立"教师—学生—教学管理者"三位一体的教学管理队伍,并成立相应的组织来保证学生有效参与管理;二是完善教务信息系统,为学生参与教学管理提供更加便捷的服务。
調查顯示,地方高校學生參與教學管理存在著學生對學校人纔培養方案等指導性教學文件不瞭解,缺乏學習自主性和參與自身學習檔案管理的積極性不高等問題。建立"參與式"教學管理模式,一是要建立"教師—學生—教學管理者"三位一體的教學管理隊伍,併成立相應的組織來保證學生有效參與管理;二是完善教務信息繫統,為學生參與教學管理提供更加便捷的服務。
조사현시,지방고교학생삼여교학관리존재착학생대학교인재배양방안등지도성교학문건불료해,결핍학습자주성화삼여자신학습당안관리적적겁성불고등문제。건립"삼여식"교학관리모식,일시요건립"교사—학생—교학관리자"삼위일체적교학관리대오,병성립상응적조직래보증학생유효삼여관리;이시완선교무신식계통,위학생삼여교학관리제공경가편첩적복무。
