CAJ | 학술논문

形成性评价强调教学中学生的主体地位,关注学习过程,重视教学反馈,其优越性已经毋庸置疑。通过采用统计学方法,以中国知网的中国学术期刊网络出版总库上的学术论文为研究对象,从多维度分析国内形成性评价研究存在的问题,据此提出发展建议。研究发现:形成性评价研究整体上呈上升趋势;实证类研究较少;高校教学研究较多,其他层面教学研究相对薄弱;评价对象和目的研究较多,评价方式研究较少;大学英语研究占绝大多数,专业英语较少;重复性研究较多,结论雷同,研究水平有待提高。
형성성평개강조교학중학생적주체지위,관주학습과정,중시교학반궤,기우월성이경무용치의。통과채용통계학방법,이중국지망적중국학술기간망락출판총고상적학술논문위연구대상,종다유도분석국내형성성평개연구존재적문제,거차제출발전건의。연구발현:형성성평개연구정체상정상승추세;실증류연구교소;고교교학연구교다,기타층면교학연구상대박약;평개대상화목적연구교다,평개방식연구교소;대학영어연구점절대다수,전업영어교소;중복성연구교다,결론뢰동,연구수평유대제고。