武汉理工大学学报：社会科学版
武漢理工大學學報：社會科學版
무한리공대학학보：사회과학판
Journal of Wuhan University of Technology(Social Science Edition)
2012年
3期
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虚拟游戏沉溺现象 感官沉浸 现实德育 沉溺发现和帮助系统 专题德育项目
虛擬遊戲沉溺現象 感官沉浸 現實德育 沉溺髮現和幫助繫統 專題德育項目
허의유희침닉현상 감관침침 현실덕육 침닉발현화방조계통 전제덕육항목
网络游戏作为虚拟存在,以其虚拟性、易得性、支配性、娱乐性容易让大学生陷人感官沉浸状态之中,从而产生了虚拟游戏沉溺现象,这必然会对大学生正常的社会化进程,正确的道德观、人生价值观和法制观的养成产生消极的影响.通过构建网络游戏沉溺现象的发现和“多主体”开放教育机制,强化网络道德教育,开展专题德育项目,可以帮助游戏沉溺学生回归现实社会,实现其成才的预期目标.
網絡遊戲作為虛擬存在,以其虛擬性、易得性、支配性、娛樂性容易讓大學生陷人感官沉浸狀態之中,從而產生瞭虛擬遊戲沉溺現象,這必然會對大學生正常的社會化進程,正確的道德觀、人生價值觀和法製觀的養成產生消極的影響.通過構建網絡遊戲沉溺現象的髮現和“多主體”開放教育機製,彊化網絡道德教育,開展專題德育項目,可以幫助遊戲沉溺學生迴歸現實社會,實現其成纔的預期目標.
망락유희작위허의존재,이기허의성、역득성、지배성、오악성용역양대학생함인감관침침상태지중,종이산생료허의유희침닉현상,저필연회대대학생정상적사회화진정,정학적도덕관、인생개치관화법제관적양성산생소겁적영향.통과구건망락유희침닉현상적발현화“다주체”개방교육궤제,강화망락도덕교육,개전전제덕육항목,가이방조유희침닉학생회귀현실사회,실현기성재적예기목표.
