山西师大学报：社会科学版
山西師大學報：社會科學版
산서사대학보：사회과학판
Journal of Shanxi Teachers University
2012年
S1期
176~179
,共null页
认知功能教学法;大学英语;词汇深度;教学模式
認知功能教學法;大學英語;詞彙深度;教學模式
인지공능교학법;대학영어;사회심도;교학모식
大学英语教学中"词汇深度"教学的欠缺、滞后严重阻碍学习者英语综合能力的提高。文章在对认知功能教学法和"词汇深度"教学的理论进行分析、梳理的基础上,构拟了基于认知功能教学法的大学英语"词汇深度"教学模式,从理论上和实践上探索了一条解决我国大学英语"词汇深度"教学问题的途径。
大學英語教學中"詞彙深度"教學的欠缺、滯後嚴重阻礙學習者英語綜閤能力的提高。文章在對認知功能教學法和"詞彙深度"教學的理論進行分析、梳理的基礎上,構擬瞭基于認知功能教學法的大學英語"詞彙深度"教學模式,從理論上和實踐上探索瞭一條解決我國大學英語"詞彙深度"教學問題的途徑。
대학영어교학중"사회심도"교학적흠결、체후엄중조애학습자영어종합능력적제고。문장재대인지공능교학법화"사회심도"교학적이론진행분석、소리적기출상,구의료기우인지공능교학법적대학영어"사회심도"교학모식,종이론상화실천상탐색료일조해결아국대학영어"사회심도"교학문제적도경。
