CAJ | 학술논문

公共管理学科以公共利益的维护为核心,其涉及主体众多,参与行为多样。以课堂教学为主体的本科教育会导致学生对公共管理参与主体、行为、内容和流程缺乏深度的理论剖析和实践认知。科研参与对于理论和实践要求的高标准,会推动学生在科研参与中提升自身能力,通过教师与学生的科研合作,学校与政府等主体的科研项目互动,提高公共管理学科本科人才的培养质量。
공공관이학과이공공이익적유호위핵심,기섭급주체음다,삼여행위다양。이과당교학위주체적본과교육회도치학생대공공관리삼여주체、행위、내용화류정결핍심도적이론부석화실천인지。과연삼여대우이론화실천요구적고표준,회추동학생재과연삼여중제승자신능력,통과교사여학생적과연합작,학교여정부등주체적과연항목호동,제고공공관이학과본과인재적배양질량。