山东社会科学
山東社會科學
산동사회과학
Shandong Social Science
2012年
S1期
241~242
,共null页
插图教学;教科书插图;备课
插圖教學;教科書插圖;備課
삽도교학;교과서삽도;비과
教科书插图的合理运用可以激发学生兴趣、提高教学效果、培养学生能力,但在实际教学中,插图的使用并不理想,插图教学中存在的问题。针对插图教学中存在的问题,备图成为备课的一个重要备点,在备课时要吃透教材,深入挖掘;认真设计,培养能力;章节入手,综观全局;立足本科,横向联系;钻研学生,有的放矢。
教科書插圖的閤理運用可以激髮學生興趣、提高教學效果、培養學生能力,但在實際教學中,插圖的使用併不理想,插圖教學中存在的問題。針對插圖教學中存在的問題,備圖成為備課的一箇重要備點,在備課時要喫透教材,深入挖掘;認真設計,培養能力;章節入手,綜觀全跼;立足本科,橫嚮聯繫;鑽研學生,有的放矢。
교과서삽도적합리운용가이격발학생흥취、제고교학효과、배양학생능력,단재실제교학중,삽도적사용병불이상,삽도교학중존재적문제。침대삽도교학중존재적문제,비도성위비과적일개중요비점,재비과시요흘투교재,심입알굴;인진설계,배양능력;장절입수,종관전국;립족본과,횡향련계;찬연학생,유적방시。