江苏社会科学
江囌社會科學
강소사회과학
Jiangsu Social Sciences
2012年
S1期
161~163
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大学英语;教学模式创新;交际互动教学;自主网络学习;第二课堂活动
大學英語;教學模式創新;交際互動教學;自主網絡學習;第二課堂活動
대학영어;교학모식창신;교제호동교학;자주망락학습;제이과당활동
教学模式创新是目前大学英语教学改革的核心之一。"交际互动式小班化课堂+自主式网络学习+立体化实践应用"的大学英语教学模式通过交际互动式课堂构建学生语言综合应用能力结构;通过网络化自主学习平台设定以实训为主的自主学习体系;还通过以学生第二课堂为依托实施以学生语言应用为主的课外实践。这种教学模式的创新和实践将指令性教学与指导性教学相结合、课堂教学与网络自主学习相结合、纸质教材与多媒体资源相结合,以及教师指导下的自主学习与网络独立自主学习相结合,突出了学为主体、教为主导、网络为支撑的教学特点。
教學模式創新是目前大學英語教學改革的覈心之一。"交際互動式小班化課堂+自主式網絡學習+立體化實踐應用"的大學英語教學模式通過交際互動式課堂構建學生語言綜閤應用能力結構;通過網絡化自主學習平檯設定以實訓為主的自主學習體繫;還通過以學生第二課堂為依託實施以學生語言應用為主的課外實踐。這種教學模式的創新和實踐將指令性教學與指導性教學相結閤、課堂教學與網絡自主學習相結閤、紙質教材與多媒體資源相結閤,以及教師指導下的自主學習與網絡獨立自主學習相結閤,突齣瞭學為主體、教為主導、網絡為支撐的教學特點。
교학모식창신시목전대학영어교학개혁적핵심지일。"교제호동식소반화과당+자주식망락학습+입체화실천응용"적대학영어교학모식통과교제호동식과당구건학생어언종합응용능력결구;통과망락화자주학습평태설정이실훈위주적자주학습체계;환통과이학생제이과당위의탁실시이학생어언응용위주적과외실천。저충교학모식적창신화실천장지령성교학여지도성교학상결합、과당교학여망락자주학습상결합、지질교재여다매체자원상결합,이급교사지도하적자주학습여망락독립자주학습상결합,돌출료학위주체、교위주도、망락위지탱적교학특점。
