社会科学家
社會科學傢
사회과학가
Social Scientist
2012年
S1期
198~199
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大学物理;教学改革;创新精神
大學物理;教學改革;創新精神
대학물리;교학개혁;창신정신
大学物理教学改革必须建立以人为本、因材施教的教学理念,制定新的教学大纲,整合教学内容,优化教学方法,确保高校人才培养质量能够与时俱进,满足社会发展需求。给学生以开放的空间和平台,给他们留出自主学习与独立思考的空间,将会极大地调动大学生的学习积极性,促进他们创造性的发挥和综合能力的提高,进而促进教学内容和形式的改变。
大學物理教學改革必鬚建立以人為本、因材施教的教學理唸,製定新的教學大綱,整閤教學內容,優化教學方法,確保高校人纔培養質量能夠與時俱進,滿足社會髮展需求。給學生以開放的空間和平檯,給他們留齣自主學習與獨立思攷的空間,將會極大地調動大學生的學習積極性,促進他們創造性的髮揮和綜閤能力的提高,進而促進教學內容和形式的改變。
대학물리교학개혁필수건립이인위본、인재시교적교학이념,제정신적교학대강,정합교학내용,우화교학방법,학보고교인재배양질량능구여시구진,만족사회발전수구。급학생이개방적공간화평태,급타문류출자주학습여독립사고적공간,장회겁대지조동대학생적학습적겁성,촉진타문창조성적발휘화종합능력적제고,진이촉진교학내용화형식적개변。