CAJ | 학술논문

21世纪,教育回归自然、回归个性,这是发展的必然趋势。目前,世界各国都意识到发展教育、注重人个性的独特发展对其国家发展的重要意义。现在我们的教育教学提倡学生个性的发展,主张教师要为学生个性的良好发展保留足够的空间,却忽视了教师个性的发展是学生个性发展的前提和基础。学生个性化的发展源于教师个性化的教学,没有教师个性化的教学,学生个性的良好发展将无从谈起。教师个性化教学的形成对学生个性的发展、素质教育的实施以及教育质量的提高都具有至关重要的作用。
21세기,교육회귀자연、회귀개성,저시발전적필연추세。목전,세계각국도의식도발전교육、주중인개성적독특발전대기국가발전적중요의의。현재아문적교육교학제창학생개성적발전,주장교사요위학생개성적량호발전보류족구적공간,각홀시료교사개성적발전시학생개성발전적전제화기출。학생개성화적발전원우교사개성화적교학,몰유교사개성화적교학,학생개성적량호발전장무종담기。교사개성화교학적형성대학생개성적발전、소질교육적실시이급교육질량적제고도구유지관중요적작용。