江苏社会科学
江囌社會科學
강소사회과학
Jiangsu Social Sciences
2011年
S1期
151~154
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国防教育;师资培训;改革;建设
國防教育;師資培訓;改革;建設
국방교육;사자배훈;개혁;건설
普通高校国防教育发展的关键在于一支素质精良、结构合理的师资队伍。近年来,有关部委清晰认识到一线国防教育师资规模和素质有待提高,建立了军事教师培训制度。该制度在具有开创性意义的同时,由于缺乏"大培训观",对"三级四方培训模型"认识不够,需对其调整,深化制度实施,推进师资建设向纵深发展。
普通高校國防教育髮展的關鍵在于一支素質精良、結構閤理的師資隊伍。近年來,有關部委清晰認識到一線國防教育師資規模和素質有待提高,建立瞭軍事教師培訓製度。該製度在具有開創性意義的同時,由于缺乏"大培訓觀",對"三級四方培訓模型"認識不夠,需對其調整,深化製度實施,推進師資建設嚮縱深髮展。
보통고교국방교육발전적관건재우일지소질정량、결구합리적사자대오。근년래,유관부위청석인식도일선국방교육사자규모화소질유대제고,건립료군사교사배훈제도。해제도재구유개창성의의적동시,유우결핍"대배훈관",대"삼급사방배훈모형"인식불구,수대기조정,심화제도실시,추진사자건설향종심발전。
