华中师范大学学报:人文社会科学版
華中師範大學學報:人文社會科學版
화중사범대학학보:인문사회과학판
Journal of Central China Normal University(Humanities and Social Sciences)
2011年
S2期
46~48
,共null页
校企共建;运行机制;全程职业化;工作过程
校企共建;運行機製;全程職業化;工作過程
교기공건;운행궤제;전정직업화;공작과정
如何通过校企合作产生最大的效益,关键在于是实现校企的长期合作,而实现校企的长期合作的关键在于寻求和把握双方利益的平衡点和合作的激励点。在本文中,笔者主要针对目前校企合作形式处于低层次的现象,以校企共建NC学院为载体,从校企共建的基本思路、实施保障以及合作内涵等多个角度进行阐述,意在为实现企业、学校、学生三方共赢,为校企合作的良性发展提供一定的借鉴。
如何通過校企閤作產生最大的效益,關鍵在于是實現校企的長期閤作,而實現校企的長期閤作的關鍵在于尋求和把握雙方利益的平衡點和閤作的激勵點。在本文中,筆者主要針對目前校企閤作形式處于低層次的現象,以校企共建NC學院為載體,從校企共建的基本思路、實施保障以及閤作內涵等多箇角度進行闡述,意在為實現企業、學校、學生三方共贏,為校企閤作的良性髮展提供一定的藉鑒。
여하통과교기합작산생최대적효익,관건재우시실현교기적장기합작,이실현교기적장기합작적관건재우심구화파악쌍방이익적평형점화합작적격려점。재본문중,필자주요침대목전교기합작형식처우저층차적현상,이교기공건NC학원위재체,종교기공건적기본사로、실시보장이급합작내함등다개각도진행천술,의재위실현기업、학교、학생삼방공영,위교기합작적량성발전제공일정적차감。