山东社会科学
山東社會科學
산동사회과학
Shandong Social Science
2011年
S2期
215~216
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邱冠文;蔡秀娟;邱冠武;余英
邱冠文;蔡秀娟;邱冠武;餘英
구관문;채수연;구관무;여영
农科大学生;三大能力;协同提高
農科大學生;三大能力;協同提高
농과대학생;삼대능력;협동제고
学习能力、实践能力与创新能力是大学生的三项基本能力,三者密不可分、互相促进。新时期,科教兴农、发展现代农业等要求农科大学生具备这"三大能力"。针对当前农科人才培养过程中存在的问题,特别是部分农科学生学习缺乏动力,实践缺少平台,创新缺乏思维和"三大能力"结合得不够紧密的问题,提出四个对策。
學習能力、實踐能力與創新能力是大學生的三項基本能力,三者密不可分、互相促進。新時期,科教興農、髮展現代農業等要求農科大學生具備這"三大能力"。針對噹前農科人纔培養過程中存在的問題,特彆是部分農科學生學習缺乏動力,實踐缺少平檯,創新缺乏思維和"三大能力"結閤得不夠緊密的問題,提齣四箇對策。
학습능력、실천능력여창신능력시대학생적삼항기본능력,삼자밀불가분、호상촉진。신시기,과교흥농、발전현대농업등요구농과대학생구비저"삼대능력"。침대당전농과인재배양과정중존재적문제,특별시부분농과학생학습결핍동력,실천결소평태,창신결핍사유화"삼대능력"결합득불구긴밀적문제,제출사개대책。