CAJ | 학술논문

为了提高学生的英语水平,尤其是听说能力,我们在现代教育技术和建构主义理论下构建了大学英语立体化教学模式,包括课程设置立体化、教学手段立体化、教学内容立体化、教学活动立体化、教学评估立体化。并选定一个班作为实验班,通过比较这个班在实施立体化教学的前测和后测成绩,发现学生在立体化教学改革之后成绩高于改革之前,并具有显著意义,因此可以说明大学英语立体化教学改革是有效的,值得推广的。
위료제고학생적영어수평,우기시은설능력,아문재현대교육기술화건구주의이론하구건료대학영어입체화교학모식,포괄과정설치입체화、교학수단입체화、교학내용입체화、교학활동입체화、교학평고입체화。병선정일개반작위실험반,통과비교저개반재실시입체화교학적전측화후측성적,발현학생재입체화교학개혁지후성적고우개혁지전,병구유현저의의,인차가이설명대학영어입체화교학개혁시유효적,치득추엄적。