西藏大学学报
西藏大學學報
서장대학학보
Journal of Tibet University
2010年
S1期
107~109
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素质教育;应试教育;社区参与;志愿者
素質教育;應試教育;社區參與;誌願者
소질교육;응시교육;사구삼여;지원자
文章通过分析当前社会教育环境及国外教学经验,阐述大学是进行素质教育的最好时机,并重点探讨实施素质教育与教育机构的重视程度、社区及家庭的参与、教师对素质教育理念的积极认同之间的联系。
文章通過分析噹前社會教育環境及國外教學經驗,闡述大學是進行素質教育的最好時機,併重點探討實施素質教育與教育機構的重視程度、社區及傢庭的參與、教師對素質教育理唸的積極認同之間的聯繫。
문장통과분석당전사회교육배경급국외교학경험,천술대학시진행소질교육적최호시궤,병중점탐토실시소질교육여교육궤구적중시정도、사구급가정적삼여、교사대소질교육이념적적겁인동지간적련계。