广西师范学院学报：哲学社会科学版
廣西師範學院學報：哲學社會科學版
엄서사범학원학보：철학사회과학판
Journal of Guangxi Teachers Education University
2010年
S1期
46~47
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《最苦与最乐》;杜郎口教学模式;练、讲、找、议、谈
《最苦與最樂》;杜郎口教學模式;練、講、找、議、談
《최고여최악》;두랑구교학모식;련、강、조、의、담
设计《最苦与最乐》的课堂教学,实践杜郎口教学模式。教学步骤分为练、讲、找、议、谈五步,每一步都精心设计了不同的问题,锻炼学生的各种能力。最后通过议,把责任上升到对国家、对社会、对人民的责任,让语文教学渗透思想教育。
設計《最苦與最樂》的課堂教學,實踐杜郎口教學模式。教學步驟分為練、講、找、議、談五步,每一步都精心設計瞭不同的問題,鍛煉學生的各種能力。最後通過議,把責任上升到對國傢、對社會、對人民的責任,讓語文教學滲透思想教育。
설계《최고여최악》적과당교학,실천두랑구교학모식。교학보취분위련、강、조、의、담오보,매일보도정심설계료불동적문제,단련학생적각충능력。최후통과의,파책임상승도대국가、대사회、대인민적책임,양어문교학삼투사상교육。
