清华大学学报：哲学社会科学版
清華大學學報：哲學社會科學版
청화대학학보：철학사회과학판
Journal of Tsinghua University(Philosophy and Social Sciences)
2010年
S1期
94~100
,共null页
学生;主体;互动
學生;主體;互動
학생;주체;호동
"思想道德修养与法律基础"课教学经过长期探索和实践,一些教学方法如:按学生学号、家乡等方式分组完成不同类型的课题、鼓励学生制作图文并茂的作业、给作业优秀者提供上讲台展示的机会等。教师在活动的各环节给予全方位的帮助、指导,进一步增进师生互动,对教育、教学诸方面都大有裨益。
"思想道德脩養與法律基礎"課教學經過長期探索和實踐,一些教學方法如:按學生學號、傢鄉等方式分組完成不同類型的課題、鼓勵學生製作圖文併茂的作業、給作業優秀者提供上講檯展示的機會等。教師在活動的各環節給予全方位的幫助、指導,進一步增進師生互動,對教育、教學諸方麵都大有裨益。
"사상도덕수양여법률기출"과교학경과장기탐색화실천,일사교학방법여:안학생학호、가향등방식분조완성불동류형적과제、고려학생제작도문병무적작업、급작업우수자제공상강태전시적궤회등。교사재활동적각배절급여전방위적방조、지도,진일보증진사생호동,대교육、교학제방면도대유비익。
