管理学刊
管理學刊
관이학간
Journal of Managememt
2009年
3期
154~155
,共null页
语文课程;合作学习;创新意识
語文課程;閤作學習;創新意識
어문과정;합작학습;창신의식
合作学习对学习个体来说,是他们获得灵感、支持和帮助,取得更大成就的保证,对于整个组织来说,是学习的基本单位,是创新的源泉。现代社会任何一项发明创造,除个人钻研外,还离不开集体的合作。在语文教学过程中,可以通过以下四点做法,促进合作学习的开展:成立小组,全员参与;合作交流,适时调控;精心设计,正确引导;合作学习,取长补短。
閤作學習對學習箇體來說,是他們穫得靈感、支持和幫助,取得更大成就的保證,對于整箇組織來說,是學習的基本單位,是創新的源泉。現代社會任何一項髮明創造,除箇人鑽研外,還離不開集體的閤作。在語文教學過程中,可以通過以下四點做法,促進閤作學習的開展:成立小組,全員參與;閤作交流,適時調控;精心設計,正確引導;閤作學習,取長補短。
합작학습대학습개체래설,시타문획득령감、지지화방조,취득경대성취적보증,대우정개조직래설,시학습적기본단위,시창신적원천。현대사회임하일항발명창조,제개인찬연외,환리불개집체적합작。재어문교학과정중,가이통과이하사점주법,촉진합작학습적개전:성립소조,전원삼여;합작교류,괄시조공;정심설계,정학인도;합작학습,취장보단。
