广西大学学报：哲学社会科学版
廣西大學學報：哲學社會科學版
엄서대학학보：철학사회과학판
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science)
2009年
S1期
32~33
,共null页
积极心理学;高职;工业分析专业;实验教学
積極心理學;高職;工業分析專業;實驗教學
적겁심이학;고직;공업분석전업;실험교학
把积极心理学运用到高职工业分析专业实验教学中,关心学生成长,注重人才培养,建立相互关爱的融洽师生关系;尊重学生的情感需要,增强学生掌握实验知识和技能的信心,营造实验课堂的乐观和谐氛围,促进师生在工业分析专业实验中的教学互动;以本专业毕业生成功的案例鼓舞学生,端正学生专业学习的态度,增强他们学习的动力;鼓励学生大胆质疑,克服畏难情绪和依赖心理,体验学习的价值和乐趣,逐步形成快乐享受学习的习惯。
把積極心理學運用到高職工業分析專業實驗教學中,關心學生成長,註重人纔培養,建立相互關愛的融洽師生關繫;尊重學生的情感需要,增彊學生掌握實驗知識和技能的信心,營造實驗課堂的樂觀和諧氛圍,促進師生在工業分析專業實驗中的教學互動;以本專業畢業生成功的案例鼓舞學生,耑正學生專業學習的態度,增彊他們學習的動力;鼓勵學生大膽質疑,剋服畏難情緒和依賴心理,體驗學習的價值和樂趣,逐步形成快樂享受學習的習慣。
파적겁심이학운용도고직공업분석전업실험교학중,관심학생성장,주중인재배양,건립상호관애적융흡사생관계;존중학생적정감수요,증강학생장악실험지식화기능적신심,영조실험과당적악관화해분위,촉진사생재공업분석전업실험중적교학호동;이본전업필업생성공적안례고무학생,단정학생전업학습적태도,증강타문학습적동력;고려학생대담질의,극복외난정서화의뢰심리,체험학습적개치화악취,축보형성쾌악향수학습적습관。
