山西师大学报：社会科学版
山西師大學報：社會科學版
산서사대학보：사회과학판
Journal of Shanxi Teachers University
2009年
S1期
160~161
,共null页
自我效能感;大学生英语学习;能力评估;培养策略
自我效能感;大學生英語學習;能力評估;培養策略
자아효능감;대학생영어학습;능력평고;배양책략
教师对学生的自我效能感日益重视,自我效能感是影响学生学习动机,学习理念和学习效果的因素之一。尤其在大学英语改革背景下,正确认识大学生英语学习自我效能感及采取正确的培养策略,对于发挥大学生英语学习的主观能动性,提高英语学习的自信心与兴趣,帮助他们建立英语学习成就感,促进学生全面发展具有重要的现实意义。
教師對學生的自我效能感日益重視,自我效能感是影響學生學習動機,學習理唸和學習效果的因素之一。尤其在大學英語改革揹景下,正確認識大學生英語學習自我效能感及採取正確的培養策略,對于髮揮大學生英語學習的主觀能動性,提高英語學習的自信心與興趣,幫助他們建立英語學習成就感,促進學生全麵髮展具有重要的現實意義。
교사대학생적자아효능감일익중시,자아효능감시영향학생학습동궤,학습이념화학습효과적인소지일。우기재대학영어개혁배경하,정학인식대학생영어학습자아효능감급채취정학적배양책략,대우발휘대학생영어학습적주관능동성,제고영어학습적자신심여흥취,방조타문건립영어학습성취감,촉진학생전면발전구유중요적현실의의。
