江苏社会科学
江囌社會科學
강소사회과학
Jiangsu Social Sciences
2009年
S1期
163~166
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跨文化交际能力;认知;情感;行为;关键事件法
跨文化交際能力;認知;情感;行為;關鍵事件法
과문화교제능력;인지;정감;행위;관건사건법
培养学生的跨文化交际能力是当前英语教学的要求,同时也是日益频繁的对外交流活动的需要。本文根据跨文化交际能力的概念和内涵,从理论角度探讨了其培养方式,包括教学目标、课程设计步骤、学习理论和教学策略等,希望能够为培养跨文化交际能力的课堂实践提供理论依据。
培養學生的跨文化交際能力是噹前英語教學的要求,同時也是日益頻繁的對外交流活動的需要。本文根據跨文化交際能力的概唸和內涵,從理論角度探討瞭其培養方式,包括教學目標、課程設計步驟、學習理論和教學策略等,希望能夠為培養跨文化交際能力的課堂實踐提供理論依據。
배양학생적과문화교제능력시당전영어교학적요구,동시야시일익빈번적대외교류활동적수요。본문근거과문화교제능력적개념화내함,종이론각도탐토료기배양방식,포괄교학목표、과정설계보취、학습이론화교학책략등,희망능구위배양과문화교제능력적과당실천제공이론의거。
