山东社会科学
山東社會科學
산동사회과학
Shandong Social Science
2009年
S1期
178~179
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四段七环;课堂教学;引导自学
四段七環;課堂教學;引導自學
사단칠배;과당교학;인도자학
"四段七环"教学模式是一种能够很好的培养学生的学习能力、提高学生素质的教学方式,这种教学方式强调"教师的责任不在于教,而在于教学生学"。指导自学是"四段七环"教学模式中非常重要的部分,在"四段七环"课堂教学指导中应注意:设置的引导自学的问题应按照由浅到深的顺序排列出示;出示自学要求和问题要善于运用颜色调动学生的注意力和积极性;要有效运用纲要信号引导学生提炼自学要点。
"四段七環"教學模式是一種能夠很好的培養學生的學習能力、提高學生素質的教學方式,這種教學方式彊調"教師的責任不在于教,而在于教學生學"。指導自學是"四段七環"教學模式中非常重要的部分,在"四段七環"課堂教學指導中應註意:設置的引導自學的問題應按照由淺到深的順序排列齣示;齣示自學要求和問題要善于運用顏色調動學生的註意力和積極性;要有效運用綱要信號引導學生提煉自學要點。
"사단칠배"교학모식시일충능구흔호적배양학생적학습능력、제고학생소질적교학방식,저충교학방식강조"교사적책임불재우교,이재우교학생학"。지도자학시"사단칠배"교학모식중비상중요적부분,재"사단칠배"과당교학지도중응주의:설치적인도자학적문제응안조유천도심적순서배렬출시;출시자학요구화문제요선우운용안색조동학생적주의력화적겁성;요유효운용강요신호인도학생제련자학요점。
