CAJ | 학술논문

近年来,我们在《构造地质学》双语教学方面进行了积极的探索与实践。首先,我们聘请美国知名构造地质专家来我校授课,我们的主讲教师一边助课一边学习,由此来加强与培养我们自己的双语教学师资力量。然后,由我们自己的主讲教师进行双语授课。同时,我们将主讲教师派至国外进修,我们的教师在进修期间还被聘请在国外大学进行教学合作和授课,达到了国际教学合作交流和师资培训的目的。通过国际合作与交流,进行了《构造地质学》教学内容体系和方法体系的更新改造,探索了采用英文原版教材+中文教学参考书+英汉对照专业词汇+英文教学多媒体+英语授课的双语教学模式。总之,通过开放式国际合作,促进了《构造地质学》双语教学实践、《构造地质学》课程建设和教学改革,达到了一举多得的效果。
근년래,아문재《구조지질학》쌍어교학방면진행료적겁적탐색여실천。수선,아문빙청미국지명구조지질전가래아교수과,아문적주강교사일변조과일변학습,유차래가강여배양아문자기적쌍어교학사자역량。연후,유아문자기적주강교사진행쌍어수과。동시,아문장주강교사파지국외진수,아문적교사재진수기간환피빙청재국외대학진행교학합작화수과,체도료국제교학합작교류화사자배훈적목적。통과국제합작여교류,진행료《구조지질학》교학내용체계화방법체계적경신개조,탐색료채용영문원판교재+중문교학삼고서+영한대조전업사회+영문교학다매체+영어수과적쌍어교학모식。총지,통과개방식국제합작,촉진료《구조지질학》쌍어교학실천、《구조지질학》과정건설화교학개혁,체도료일거다득적효과。