CAJ | 학술논문

目前在高校公共课和专业课中开展双语教学是高校教育改革的一个热点,由于双语教学对师生的要求与一般教学不同,因此双语教学存在诸多问题需要进一步研究和解决。本校在大学物理教学中开展了四年的双语教学尝试,并设立专项课题进行研究。本文通过对学生的问卷调查和访谈,对学生参与大学物理双语教学的学习目的、学习基础及学习效果进行分析,对当前教学中存在的目标不明确、资源不完善、教材体系不健全、教师双语水平参差不齐等问题进行了思考,并提出相应对策。指出双语教学的课程建设和教学是一个不断深入的研究和开发的系统过程,需要用科学的态度对待。
목전재고교공공과화전업과중개전쌍어교학시고교교육개혁적일개열점,유우쌍어교학대사생적요구여일반교학불동,인차쌍어교학존재제다문제수요진일보연구화해결。본교재대학물리교학중개전료사년적쌍어교학상시,병설립전항과제진행연구。본문통과대학생적문권조사화방담,대학생삼여대학물리쌍어교학적학습목적、학습기출급학습효과진행분석,대당전교학중존재적목표불명학、자원불완선、교재체계불건전、교사쌍어수평삼차불제등문제진행료사고,병제출상응대책。지출쌍어교학적과정건설화교학시일개불단심입적연구화개발적계통과정,수요용과학적태도대대。