首都师范大学学报：社会科学版
首都師範大學學報：社會科學版
수도사범대학학보：사회과학판
Journal of Capital Normal University（Social Science Edition）
2006年
S3期
56~60
,共null页
教师专业化;中西方研究要点
教師專業化;中西方研究要點
교사전업화;중서방연구요점
通过比较中西方有关教师专业化研究中关注的问题,笔者发现教师教育的商业运作对教师专业化的不利影响、如何形成公正的教师评估和认可制度等问题是有关教师专业化研究中的要点。如何充分发挥教师的自主性,如何从政府管理的层面来定义和规范教师的专业化,如何建立规范的有效评估机制,均是我们更有效地实现和发挥专业化作用而值得思考的问题。
通過比較中西方有關教師專業化研究中關註的問題,筆者髮現教師教育的商業運作對教師專業化的不利影響、如何形成公正的教師評估和認可製度等問題是有關教師專業化研究中的要點。如何充分髮揮教師的自主性,如何從政府管理的層麵來定義和規範教師的專業化,如何建立規範的有效評估機製,均是我們更有效地實現和髮揮專業化作用而值得思攷的問題。
통과비교중서방유관교사전업화연구중관주적문제,필자발현교사교육적상업운작대교사전업화적불리영향、여하형성공정적교사평고화인가제도등문제시유관교사전업화연구중적요점。여하충분발휘교사적자주성,여하종정부관리적층면래정의화규범교사적전업화,여하건립규범적유효평고궤제,균시아문경유효지실현화발휘전업화작용이치득사고적문제。
