安徽师范大学学报：人文社会科学版
安徽師範大學學報：人文社會科學版
안휘사범대학학보：인문사회과학판
Journal of Anhui Normal University(Humanities and Social Sciences)
1999年
2期
107~110
,共null页
何侃;丁宝森;范晓霞
何侃;丁寶森;範曉霞
하간;정보삼;범효하
学科能力结构;优化训练;整体发展;综合模式
學科能力結構;優化訓練;整體髮展;綜閤模式
학과능력결구;우화훈련;정체발전;종합모식
通过在芜湖市王家巷小学对小学生学科能力结构的优化训练，显著提高了小学生的一般能力和特殊能力。实验结果表明：在小学阶段进行学科能力的整体训练可以优化学生的学科能力结构，促进学生学科能力的整体发展，采用多学科智力训练课与学科渗透的综合模式是可行的
通過在蕪湖市王傢巷小學對小學生學科能力結構的優化訓練，顯著提高瞭小學生的一般能力和特殊能力。實驗結果錶明：在小學階段進行學科能力的整體訓練可以優化學生的學科能力結構，促進學生學科能力的整體髮展，採用多學科智力訓練課與學科滲透的綜閤模式是可行的
통과재무호시왕가항소학대소학생학과능력결구적우화훈련，현저제고료소학생적일반능력화특수능력。실험결과표명：재소학계단진행학과능력적정체훈련가이우화학생적학과능력결구，촉진학생학과능력적정체발전，채용다학과지력훈련과여학과삼투적종합모식시가행적
