兰州大学学报：社会科学版
蘭州大學學報：社會科學版
란주대학학보：사회과학판
Journal of Lanzhor University(Social Sciences)
2000年
S2期
79~82
,共null页
素质教育;创新;教育目标;教育形式
素質教育;創新;教育目標;教育形式
소질교육;창신;교육목표;교육형식
创新是一个民族的灵魂 ,教育是知识创新传播和应用的主要途径 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。创新是实施素质教育的关键 ,是时代和社会发展的需要 ,是摆在高等教育面前的紧迫任务 ,我们必须强化素质教育 ,实现三个转变、五个观念 ;发挥超常规思维模式 ,反对经验主义 ,遵循教育规律上的超常规改革和发展 ;正确认识素质教育的内涵 ,强调学生在学习中的主体地位 ,克服不良习惯。时代要求—人才素质—教育目标—教育形式 ,构成了教育与社会的双向驱动的链条
創新是一箇民族的靈魂 ,教育是知識創新傳播和應用的主要途徑 ,也是培養創新精神和創新人纔的搖籃。創新是實施素質教育的關鍵 ,是時代和社會髮展的需要 ,是襬在高等教育麵前的緊迫任務 ,我們必鬚彊化素質教育 ,實現三箇轉變、五箇觀唸 ;髮揮超常規思維模式 ,反對經驗主義 ,遵循教育規律上的超常規改革和髮展 ;正確認識素質教育的內涵 ,彊調學生在學習中的主體地位 ,剋服不良習慣。時代要求—人纔素質—教育目標—教育形式 ,構成瞭教育與社會的雙嚮驅動的鏈條
창신시일개민족적령혼 ,교육시지식창신전파화응용적주요도경 ,야시배양창신정신화창신인재적요람。창신시실시소질교육적관건 ,시시대화사회발전적수요 ,시파재고등교육면전적긴박임무 ,아문필수강화소질교육 ,실현삼개전변、오개관념 ;발휘초상규사유모식 ,반대경험주의 ,준순교육규률상적초상규개혁화발전 ;정학인식소질교육적내함 ,강조학생재학습중적주체지위 ,극복불량습관。시대요구—인재소질—교육목표—교육형식 ,구성료교육여사회적쌍향구동적련조
