江汉学术
江漢學術
강한학술
Journal of Wuhan Institute of Education
1999年
6期
72~74
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体育教学;环境;情绪;兴趣
體育教學;環境;情緒;興趣
체육교학;배경;정서;흥취
通过对环境的分析（硬环境、软环境），发现在体育教学中，不良环境的影响导致学生在体育教学中参与的兴趣不高、持续性较差等情况，致使教学任务不能顺利完成．提高教学质量，关键在于诱发、激活学生的情绪，同时也与环境的改造有很大关系．
通過對環境的分析（硬環境、軟環境），髮現在體育教學中，不良環境的影響導緻學生在體育教學中參與的興趣不高、持續性較差等情況，緻使教學任務不能順利完成．提高教學質量，關鍵在于誘髮、激活學生的情緒，同時也與環境的改造有很大關繫．
통과대배경적분석（경배경、연배경），발현재체육교학중，불량배경적영향도치학생재체육교학중삼여적흥취불고、지속성교차등정황，치사교학임무불능순리완성．제고교학질량，관건재우유발、격활학생적정서，동시야여배경적개조유흔대관계．
