CAJ | 학술논문

我国在民族教育中，实行的双重语言制是在充分认识民族语言与汉语言的社会功能和解决语言保护与语言沟通的基础上建立起来的。研究双语教育，其主要目的是认识双语教育的现状及其发展演变规律，并依此制定政策。高校担负着培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。为此，各民族高校民族语言专业应坚持以内涵为主的发展道路，以社会现代化需求为导向，以民族语言为依托，以民汉双语为龙头，积极发展现代应用学科和新兴交叉学科，构建“语言（民汉）＋专业＋现代化技能”的叠加式教学体系，培养既通晓民汉两种语言文字又具备一定专业技能的人才。
아국재민족교육중，실행적쌍중어언제시재충분인식민족어언여한어언적사회공능화해결어언보호여어언구통적기출상건립기래적。연구쌍어교육，기주요목적시인식쌍어교육적현상급기발전연변규률，병의차제정정책。고교담부착배양구유창신정신화실천능력적고급전문인재。위차，각민족고교민족어언전업응견지이내함위주적발전도로，이사회현대화수구위도향，이민족어언위의탁，이민한쌍어위룡두，적겁발전현대응용학과화신흥교차학과，구건“어언（민한）＋전업＋현대화기능”적첩가식교학체계，배양기통효민한량충어언문자우구비일정전업기능적인재。