江汉学术
江漢學術
강한학술
Journal of Wuhan Institute of Education
1998年
6期
28~33
,共null页
思想活动过程;图解;诠释;譬喻;袖珍版
思想活動過程;圖解;詮釋;譬喻;袖珍版
사상활동과정;도해;전석;비유;수진판
本文多侧面、深层次地展示抽象数学观念的直观形象，以期揭示数学发现的萌动的思想过程．
本文多側麵、深層次地展示抽象數學觀唸的直觀形象，以期揭示數學髮現的萌動的思想過程．
본문다측면、심층차지전시추상수학관념적직관형상，이기게시수학발현적맹동적사상과정．
