广西大学学报：哲学社会科学版
廣西大學學報：哲學社會科學版
엄서대학학보：철학사회과학판
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science)
1998年
2期
87~89
,共null页
教学;认知法;适用性
教學;認知法;適用性
교학;인지법;괄용성
本文根据认知教学法基础理论，结合普通高校非英语专业学生的具体情况，分析、探讨认知法在公共外语教学中的可行性，以及如何结合我国英语教学的实际，创造条件，使之更好地发挥作用
本文根據認知教學法基礎理論，結閤普通高校非英語專業學生的具體情況，分析、探討認知法在公共外語教學中的可行性，以及如何結閤我國英語教學的實際，創造條件，使之更好地髮揮作用
본문근거인지교학법기출이론，결합보통고교비영어전업학생적구체정황，분석、탐토인지법재공공외어교학중적가행성，이급여하결합아국영어교학적실제，창조조건，사지경호지발휘작용
