广西师范大学学报：哲学社会科学版
廣西師範大學學報：哲學社會科學版
엄서사범대학학보：철학사회과학판
Journal of Guangxi Normal University(Philosphy and Social Science Edition)
1998年
S3期
317~319
,共null页
语文教学;语言信息;创造性思维;文章语言;作者与读者;想象联想;封建教育制度;生活体验;竺可帧;思想感情
語文教學;語言信息;創造性思維;文章語言;作者與讀者;想象聯想;封建教育製度;生活體驗;竺可幀;思想感情
어문교학;어언신식;창조성사유;문장어언;작자여독자;상상련상;봉건교육제도;생활체험;축가정;사상감정
<正>语言是人们表达感情、交流思想、进行交际的工具。语言作为信息的载体,是作者与读者之间思想与感情交流的桥梁。语言信息是立体、多层次的,有极大的蕴藉性。通过对语言信息的发掘,可以加深读者对文章的理解,增加作者与读者间的交流,促进读者思维的延伸和拓展。因此,在语文教学中重视语言信息的发掘,无论是丰富学生的感情,扩展学生的知识,还是激发学生的想象力与思维力,都有着重要的意义。
<正>語言是人們錶達感情、交流思想、進行交際的工具。語言作為信息的載體,是作者與讀者之間思想與感情交流的橋樑。語言信息是立體、多層次的,有極大的蘊藉性。通過對語言信息的髮掘,可以加深讀者對文章的理解,增加作者與讀者間的交流,促進讀者思維的延伸和拓展。因此,在語文教學中重視語言信息的髮掘,無論是豐富學生的感情,擴展學生的知識,還是激髮學生的想象力與思維力,都有著重要的意義。
<정>어언시인문표체감정、교류사상、진행교제적공구。어언작위신식적재체,시작자여독자지간사상여감정교류적교량。어언신식시입체、다층차적,유겁대적온자성。통과대어언신식적발굴,가이가심독자대문장적리해,증가작자여독자간적교류,촉진독자사유적연신화탁전。인차,재어문교학중중시어언신식적발굴,무론시봉부학생적감정,확전학생적지식,환시격발학생적상상력여사유력,도유착중요적의의。
