四川师范大学学报：社会科学版
四川師範大學學報：社會科學版
사천사범대학학보：사회과학판
Journal of Sichuan Normal University(Social Science Edition)
1986年
1期
80~86
,共null页
“三个面向;扩散思维;培养创造力;“吃人”;假设想象;花海;引导学生;多识;速度训练;创造思维
“三箇麵嚮;擴散思維;培養創造力;“喫人”;假設想象;花海;引導學生;多識;速度訓練;創造思維
“삼개면향;확산사유;배양창조력;“흘인”;가설상상;화해;인도학생;다식;속도훈련;창조사유
<正> 一九八一年七月,我曾提出在中学语文教学中搞“导读”的主张.当时,教学有两种倾向:一是因死板的、填鸭式的“满堂灌’,限制和束缚了学生智力;一是跟着高考试题转的“满堂练”,真是题海无边,学生难游。针对上述弊端,“导读”既能克服“满堂灌”,又能改变“满堂练”,还能要调动学生的聪明才智,激励学生学习进取,在提高自学力和创造力的同时,提高他们的政治思想觉悟。 一九八三年九月,邓小平同志提出的“三个面向”,是教育改革的方向。“三个面向”的核心是面向现代化。“教育要面向现代化”,必须培养有创造力的人才。“面向世
<正> 一九八一年七月,我曾提齣在中學語文教學中搞“導讀”的主張.噹時,教學有兩種傾嚮:一是因死闆的、填鴨式的“滿堂灌’,限製和束縳瞭學生智力;一是跟著高攷試題轉的“滿堂練”,真是題海無邊,學生難遊。針對上述弊耑,“導讀”既能剋服“滿堂灌”,又能改變“滿堂練”,還能要調動學生的聰明纔智,激勵學生學習進取,在提高自學力和創造力的同時,提高他們的政治思想覺悟。 一九八三年九月,鄧小平同誌提齣的“三箇麵嚮”,是教育改革的方嚮。“三箇麵嚮”的覈心是麵嚮現代化。“教育要麵嚮現代化”,必鬚培養有創造力的人纔。“麵嚮世
<정> 일구팔일년칠월,아증제출재중학어문교학중고“도독”적주장.당시,교학유량충경향:일시인사판적、전압식적“만당관’,한제화속박료학생지력;일시근착고고시제전적“만당련”,진시제해무변,학생난유。침대상술폐단,“도독”기능극복“만당관”,우능개변“만당련”,환능요조동학생적총명재지,격려학생학습진취,재제고자학력화창조력적동시,제고타문적정치사상각오。 일구팔삼년구월,산소평동지제출적“삼개면향”,시교육개혁적방향。“삼개면향”적핵심시면향현대화。“교육요면향현대화”,필수배양유창조력적인재。“면향세
