河北民族师范学院学报
河北民族師範學院學報
하북민족사범학원학보
Journal of Hebei Normal University for Natinalities
1986年
3期
90~93
,共null页
讲读课;教法改革;读写能力;语文教学;驳论文;写作规律;人物通讯;结构安排;记叙文;松树
講讀課;教法改革;讀寫能力;語文教學;駁論文;寫作規律;人物通訊;結構安排;記敘文;鬆樹
강독과;교법개혁;독사능력;어문교학;박논문;사작규률;인물통신;결구안배;기서문;송수
<正>语文教学的根本任务是培养和提高学生的读写能力。怎样才能很好地完成这个任务呢?我认为这需要在语文教学的全部过程中,抓好下面三个重要环节:搞好“讲读课”,充分发挥其指导读写的作用;增补优秀的阅读篇目,有计划地扩大阅读面;狠抓写作训练,积极培养学生的能力。这是环环相扣,缺一不可的三个环节。在这三个环节中,“讲读课”是中心环节,是培养读写能力的基础和关键。过去对“讲读课”研究
<正>語文教學的根本任務是培養和提高學生的讀寫能力。怎樣纔能很好地完成這箇任務呢?我認為這需要在語文教學的全部過程中,抓好下麵三箇重要環節:搞好“講讀課”,充分髮揮其指導讀寫的作用;增補優秀的閱讀篇目,有計劃地擴大閱讀麵;狠抓寫作訓練,積極培養學生的能力。這是環環相釦,缺一不可的三箇環節。在這三箇環節中,“講讀課”是中心環節,是培養讀寫能力的基礎和關鍵。過去對“講讀課”研究
<정>어문교학적근본임무시배양화제고학생적독사능력。즘양재능흔호지완성저개임무니?아인위저수요재어문교학적전부과정중,조호하면삼개중요배절:고호“강독과”,충분발휘기지도독사적작용;증보우수적열독편목,유계화지확대열독면;한조사작훈련,적겁배양학생적능력。저시배배상구,결일불가적삼개배절。재저삼개배절중,“강독과”시중심배절,시배양독사능력적기출화관건。과거대“강독과”연구
