比较教育研究
比較教育研究
비교교육연구
Comparative Education Review
1985年
5期
62~62
,共null页
大学课程设置;人文科学;大学毕业生;学士学位;职业培训;人文学科;中心位置;美国大学;本科课程;文化传统
大學課程設置;人文科學;大學畢業生;學士學位;職業培訓;人文學科;中心位置;美國大學;本科課程;文化傳統
대학과정설치;인문과학;대학필업생;학사학위;직업배훈;인문학과;중심위치;미국대학;본과과정;문화전통
<正> 纽约消息:美国全国人文科学资助会召集的一次委员会议指出,美国大学及学院未能给学生“在他们自己所属的文化传统及文明发展方面以合适的教育”。 该委员会的报告认为,由于顶不住学生要求进行职业培训等等压力,大学的教职员们放弃了关于学生应该学些什么的决定权。 该资助会主席威廉J·本尼特在报告中指出,美国大多数大学毕业生都缺乏人文科学方面的知识。一般人文学科和西方文明史“都已在大学本科课程中失去了中心位置”。中学及大学人文科学专业招生人数每况愈下,选择人文科学为主修课的学生人数越来越少。
<正> 紐約消息:美國全國人文科學資助會召集的一次委員會議指齣,美國大學及學院未能給學生“在他們自己所屬的文化傳統及文明髮展方麵以閤適的教育”。 該委員會的報告認為,由于頂不住學生要求進行職業培訓等等壓力,大學的教職員們放棄瞭關于學生應該學些什麽的決定權。 該資助會主席威廉J·本尼特在報告中指齣,美國大多數大學畢業生都缺乏人文科學方麵的知識。一般人文學科和西方文明史“都已在大學本科課程中失去瞭中心位置”。中學及大學人文科學專業招生人數每況愈下,選擇人文科學為主脩課的學生人數越來越少。
<정> 뉴약소식:미국전국인문과학자조회소집적일차위원회의지출,미국대학급학원미능급학생“재타문자기소속적문화전통급문명발전방면이합괄적교육”。 해위원회적보고인위,유우정불주학생요구진행직업배훈등등압력,대학적교직원문방기료관우학생응해학사십요적결정권。 해자조회주석위렴J·본니특재보고중지출,미국대다수대학필업생도결핍인문과학방면적지식。일반인문학과화서방문명사“도이재대학본과과정중실거료중심위치”。중학급대학인문과학전업초생인수매황유하,선택인문과학위주수과적학생인수월래월소。
