CAJ | 학술논문

<正> 1984年3月29日至31日,在美国威斯康星大学米尔沃基分校(University of Wisconsin Milwaukee)召开了一次关于外语教学的学术讨论会,会议名称是“第二语言习得的各种现行方法”(Current Approachesto Second Language Acquisition)。会议由美国全国科学基金会、英国文化委员会、威斯康星大学米尔沃基分校研究生院、语言学系、共同英语教研室、威斯康星州外语教师联合会等联合举办。与会代表有三百多人,来自美国全国各地及加拿大部分学校。会上共提出报告十九篇,其中专门介绍各种教学方法的有十篇,另有几篇分别从社会语言学、心理语言学及神经语言学角度对外语教学提出各种希望与要求,此外还有几篇心得及总结报告。
<정> 1984년3월29일지31일,재미국위사강성대학미이옥기분교(University of Wisconsin Milwaukee)소개료일차관우외어교학적학술토론회,회의명칭시“제이어언습득적각충현행방법”(Current Approachesto Second Language Acquisition)。회의유미국전국과학기금회、영국문화위원회、위사강성대학미이옥기분교연구생원、어언학계、공동영어교연실、위사강성주외어교사연합회등연합거판。여회대표유삼백다인,래자미국전국각지급가나대부분학교。회상공제출보고십구편,기중전문개소각충교학방법적유십편,령유궤편분별종사회어언학、심리어언학급신경어언학각도대외어교학제출각충희망여요구,차외환유궤편심득급총결보고。