课程．教材．教法
課程．教材．教法
과정．교재．교법
Curriculum，Teaching Material and Method
1985年
4期
18~19
,共null页
语法体系;中学日语;日语语法;教学语法系统;语法现象;现代日本语;语法学家;日语教学;《马氏文通》;中学语文教材
語法體繫;中學日語;日語語法;教學語法繫統;語法現象;現代日本語;語法學傢;日語教學;《馬氏文通》;中學語文教材
어법체계;중학일어;일어어법;교학어법계통;어법현상;현대일본어;어법학가;일어교학;《마씨문통》;중학어문교재
<正> 中学日语教材究竟应该采取什么样的语法体系才算恰当?要回答这个问题,有必要对日语语法学的概况有个初步的估计。 日本由于地处亚洲及长期学习汉学的缘故,到近代才开始研究日语的语法。江户时代末期、明治维新前后,日本的知识界开始接触荷
<正> 中學日語教材究竟應該採取什麽樣的語法體繫纔算恰噹?要迴答這箇問題,有必要對日語語法學的概況有箇初步的估計。 日本由于地處亞洲及長期學習漢學的緣故,到近代纔開始研究日語的語法。江戶時代末期、明治維新前後,日本的知識界開始接觸荷
<정> 중학일어교재구경응해채취십요양적어법체계재산흡당?요회답저개문제,유필요대일어어법학적개황유개초보적고계。 일본유우지처아주급장기학습한학적연고,도근대재개시연구일어적어법。강호시대말기、명치유신전후,일본적지식계개시접촉하
