新疆师范大学学报：哲学社会科学版
新疆師範大學學報：哲學社會科學版
신강사범대학학보：철학사회과학판
Journal of Xinjiang Normal University (Edition of Philosophy and Social Sciences )
1984年
1期
149~154
,共null页
汉语教学;法科学;教学法体系;第二语言教学;语言学;汉语教师;普通教学法;传统法;科学性质;本族语
漢語教學;法科學;教學法體繫;第二語言教學;語言學;漢語教師;普通教學法;傳統法;科學性質;本族語
한어교학;법과학;교학법체계;제이어언교학;어언학;한어교사;보통교학법;전통법;과학성질;본족어
<正> 我国少数民族的汉语教学,已有三十余年的历史,取得了很大的成绩。积累了丰富的经验。但是把汉语作为第二语言教学上升到科学体系上加以研究,还是近几年的事。其中有许多重大的课题需要研究解决?而首要的问题是汉语教学法的科学性质问题。也就是说,汉语教学法是属于什么性质的科学?它是建筑在什么科学的理论基础之上的?本文试图对此谈谈粗浅的认识。
<正> 我國少數民族的漢語教學,已有三十餘年的歷史,取得瞭很大的成績。積纍瞭豐富的經驗。但是把漢語作為第二語言教學上升到科學體繫上加以研究,還是近幾年的事。其中有許多重大的課題需要研究解決?而首要的問題是漢語教學法的科學性質問題。也就是說,漢語教學法是屬于什麽性質的科學?它是建築在什麽科學的理論基礎之上的?本文試圖對此談談粗淺的認識。
<정> 아국소수민족적한어교학,이유삼십여년적역사,취득료흔대적성적。적루료봉부적경험。단시파한어작위제이어언교학상승도과학체계상가이연구,환시근궤년적사。기중유허다중대적과제수요연구해결?이수요적문제시한어교학법적과학성질문제。야취시설,한어교학법시속우십요성질적과학?타시건축재십요과학적이론기출지상적?본문시도대차담담조천적인식。
