心理科学
心理科學
심이과학
Psychological Science
1984年
2期
23~28
,共null页
思维活动;学习过程;中心环节;全息摄影;记忆形成;脑电图;分子生物学方法;日节律;兴奋性;海马
思維活動;學習過程;中心環節;全息攝影;記憶形成;腦電圖;分子生物學方法;日節律;興奮性;海馬
사유활동;학습과정;중심배절;전식섭영;기억형성;뇌전도;분자생물학방법;일절률;흥강성;해마
<正> 引言学习过程中记忆是个中心环节。如果没有记忆,人就不能积累经验和知识,就不可能有思维活动。学生的学习,就是不断地把所学知识在脑子里形成记忆的过程。记忆则是对输入的信息在脑子里进行编码、贮存和提取的过程。记忆是怎样形成的?历来在科学家中有不同的看法。近年来,随着生物化学、分子生物学方法和脑电图在神经研究领域的综合运用,
<正> 引言學習過程中記憶是箇中心環節。如果沒有記憶,人就不能積纍經驗和知識,就不可能有思維活動。學生的學習,就是不斷地把所學知識在腦子裏形成記憶的過程。記憶則是對輸入的信息在腦子裏進行編碼、貯存和提取的過程。記憶是怎樣形成的?歷來在科學傢中有不同的看法。近年來,隨著生物化學、分子生物學方法和腦電圖在神經研究領域的綜閤運用,
<정> 인언학습과정중기억시개중심배절。여과몰유기억,인취불능적루경험화지식,취불가능유사유활동。학생적학습,취시불단지파소학지식재뇌자리형성기억적과정。기억칙시대수입적신식재뇌자리진행편마、저존화제취적과정。기억시즘양형성적?력래재과학가중유불동적간법。근년래,수착생물화학、분자생물학방법화뇌전도재신경연구영역적종합운용,
