中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2009年
S1期
71~72
,共null页
语文教学;汉字书写教学;审美价值
語文教學;漢字書寫教學;審美價值
어문교학;한자서사교학;심미개치
<正>我国《义务教育小学语文新课程标准》(以下简称《新课标》)中分别在"教学建议"和"评价建议"部分对识字与写字问题给出了明确的要求。例如,"教学建议"中指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。"同时,在"评价建议"
<正>我國《義務教育小學語文新課程標準》(以下簡稱《新課標》)中分彆在"教學建議"和"評價建議"部分對識字與寫字問題給齣瞭明確的要求。例如,"教學建議"中指齣:"寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導,引導學生掌握基本的書寫技能,養成良好的書寫習慣。"同時,在"評價建議"
<정>아국《의무교육소학어문신과정표준》(이하간칭《신과표》)중분별재"교학건의"화"평개건의"부분대식자여사자문제급출료명학적요구。례여,"교학건의"중지출:"사자교학요중시대학생사자자세적지도,인도학생장악기본적서사기능,양성량호적서사습관。"동시,재"평개건의"
