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Fujian Tribune （The Humanities & Social Sciences Bimonthly)
2007年
S1期
196~197
,共null页
教育管理者;学校领导者;人员培养;培养的;美国教育;大学教育;相结合;培养模式;学院模式;美国大学
教育管理者;學校領導者;人員培養;培養的;美國教育;大學教育;相結閤;培養模式;學院模式;美國大學
교육관리자;학교령도자;인원배양;배양적;미국교육;대학교육;상결합;배양모식;학원모식;미국대학
<正> 一、美国教育管理人员培养的现状2005年3月12日,美国哥伦比亚大学教育学院院长阿瑟·莱文(ArthurLevine)主持的一份对全美大学"教育管理人员培养项目"进行评估的报告《培养学校领导者》(以下简称莱文报告)正式发布。该报告指出美国大学提供的"教育管理人员培养项目"的质量之低令人震惊(23页)。该项研究历时四年,从全美范围内众多可以授予学士、硕士和博学位的大学中,根据地理位置、管理部门、种族、宗教等因素,精心选择了28所有代表性的高校进行了个案研究(8页)。研究的项目包括培养项目内容、政策、
<正> 一、美國教育管理人員培養的現狀2005年3月12日,美國哥倫比亞大學教育學院院長阿瑟·萊文(ArthurLevine)主持的一份對全美大學"教育管理人員培養項目"進行評估的報告《培養學校領導者》(以下簡稱萊文報告)正式髮佈。該報告指齣美國大學提供的"教育管理人員培養項目"的質量之低令人震驚(23頁)。該項研究歷時四年,從全美範圍內衆多可以授予學士、碩士和博學位的大學中,根據地理位置、管理部門、種族、宗教等因素,精心選擇瞭28所有代錶性的高校進行瞭箇案研究(8頁)。研究的項目包括培養項目內容、政策、
<정> 일、미국교육관리인원배양적현상2005년3월12일,미국가륜비아대학교육학원원장아슬·래문(ArthurLevine)주지적일빈대전미대학"교육관리인원배양항목"진행평고적보고《배양학교령도자》(이하간칭래문보고)정식발포。해보고지출미국대학제공적"교육관리인원배양항목"적질량지저령인진량(23혈)。해항연구력시사년,종전미범위내음다가이수여학사、석사화박학위적대학중,근거지리위치、관리부문、충족、종교등인소,정심선택료28소유대표성적고교진행료개안연구(8혈)。연구적항목포괄배양항목내용、정책、
