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Fujian Tribune （The Humanities & Social Sciences Bimonthly)
2007年
S1期
206~208
,共null页
批判教育学;美国教育学;学校教育;代表人物;主导地位;后现代主义;文化再生产;教育管理;弗莱雷;意识形态
批判教育學;美國教育學;學校教育;代錶人物;主導地位;後現代主義;文化再生產;教育管理;弗萊雷;意識形態
비판교육학;미국교육학;학교교육;대표인물;주도지위;후현대주의;문화재생산;교육관리;불래뢰;의식형태
<正> 批判教育学(critical pedagogy)是一个非常新的理论,被认为是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮,在教育理论、课程及教育管理等领域进行了开创性的研究,并且产生了广泛而深刻的影响。它主要由美国教育学者如吉鲁,阿普尔,迈克拉伦,卡尔等发展出来的。其中,吉鲁是盎格鲁——撒克逊风格的批判教育学的代表人物之一。
<正> 批判教育學(critical pedagogy)是一箇非常新的理論,被認為是噹前西方教育理論界佔主導地位的教育思潮,在教育理論、課程及教育管理等領域進行瞭開創性的研究,併且產生瞭廣汎而深刻的影響。它主要由美國教育學者如吉魯,阿普爾,邁剋拉倫,卡爾等髮展齣來的。其中,吉魯是盎格魯——撒剋遜風格的批判教育學的代錶人物之一。
<정> 비판교육학(critical pedagogy)시일개비상신적이론,피인위시당전서방교육이론계점주도지위적교육사조,재교육이론、과정급교육관리등영역진행료개창성적연구,병차산생료엄범이심각적영향。타주요유미국교육학자여길로,아보이,매극랍륜,잡이등발전출래적。기중,길로시앙격로——살극손풍격적비판교육학적대표인물지일。
