中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2012年
S2期
214~215
,共null页
感悟;观察;思考;情感
感悟;觀察;思攷;情感
감오;관찰;사고;정감
<正>人常说:"生活是写作的源泉,阅读是写作的基础。"可见,生活的积累和广泛的阅读对写作是多么重要,但仅仅认识到这一点是远远不够的,在积累生活和阅读作品的过程中,学会感悟是更重要的一环。因为写作不能照搬生活本身,只有通过对生活的感悟,生活中的素材才能成为写作的材料。如:他去写景,已不是摄像镜头中的全息摄影,而是带有他个人感情色彩的景;他去写人,已不是人事档案中的那个人,而是他所了解的个人意念中的人……。同样的道理,写作也不能照抄阅读作品,只有通过对作品的感悟才能吸取书本中
<正>人常說:"生活是寫作的源泉,閱讀是寫作的基礎。"可見,生活的積纍和廣汎的閱讀對寫作是多麽重要,但僅僅認識到這一點是遠遠不夠的,在積纍生活和閱讀作品的過程中,學會感悟是更重要的一環。因為寫作不能照搬生活本身,隻有通過對生活的感悟,生活中的素材纔能成為寫作的材料。如:他去寫景,已不是攝像鏡頭中的全息攝影,而是帶有他箇人感情色綵的景;他去寫人,已不是人事檔案中的那箇人,而是他所瞭解的箇人意唸中的人……。同樣的道理,寫作也不能照抄閱讀作品,隻有通過對作品的感悟纔能吸取書本中
<정>인상설:"생활시사작적원천,열독시사작적기출。"가견,생활적적루화엄범적열독대사작시다요중요,단부부인식도저일점시원원불구적,재적루생활화열독작품적과정중,학회감오시경중요적일배。인위사작불능조반생활본신,지유통과대생활적감오,생활중적소재재능성위사작적재료。여:타거사경,이불시섭상경두중적전식섭영,이시대유타개인감정색채적경;타거사인,이불시인사당안중적나개인,이시타소료해적개인의념중적인……。동양적도리,사작야불능조초열독작품,지유통과대작품적감오재능흡취서본중