CAJ | 학술논문

我国中小学的教研组活动以及国外的教师同伴指导都是常见的教师专业发展活动,这两种活动在形式、内容与内涵特征方面有所重叠但又各具特点。本文从合作的视角,对其合作的组成及参与主体之间的相互关系、合作的内容与实施方式进行比较,希望有助于在新课程背景下寻找我国教研组制度建设的新视角,促进教师教育专业化。
아국중소학적교연조활동이급국외적교사동반지도도시상견적교사전업발전활동,저량충활동재형식、내용여내함특정방면유소중첩단우각구특점。본문종합작적시각,대기합작적조성급삼여주체지간적상호관계、합작적내용여실시방식진행비교,희망유조우재신과정배경하심조아국교연조제도건설적신시각,촉진교사교육전업화。