福建论坛：人文社会科学版
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복건론단：인문사회과학판
Fujian Tribune （The Humanities & Social Sciences Bimonthly)
2011年
S1期
97~98
,共null页
外语学习者;外语学习动机;动机研究;学生;坚持性;努力程度;越南;心理状态;个体活动;语言学习
外語學習者;外語學習動機;動機研究;學生;堅持性;努力程度;越南;心理狀態;箇體活動;語言學習
외어학습자;외어학습동궤;동궤연구;학생;견지성;노력정도;월남;심리상태;개체활동;어언학습
<正>一、动机的基础理论动机是指行为的动力(Petri,2003),引起个体活动、维持已引起的活动、并指引该活动朝向某一目标的心理倾向。动机是激励和维持个体活动的内在心理过程或内部动力,包括个人的意图、愿望、心理冲动或企图达到的目的等。动机也是个体发动和维持行动的一种心理状态,不但直接观察而且可以通过努力程度、活动的坚持性来表示行为进行推断。动机必须有目的、要求活动来引起个体行为的方向,提供原动力,达到自己的目的。
<正>一、動機的基礎理論動機是指行為的動力(Petri,2003),引起箇體活動、維持已引起的活動、併指引該活動朝嚮某一目標的心理傾嚮。動機是激勵和維持箇體活動的內在心理過程或內部動力,包括箇人的意圖、願望、心理遲動或企圖達到的目的等。動機也是箇體髮動和維持行動的一種心理狀態,不但直接觀察而且可以通過努力程度、活動的堅持性來錶示行為進行推斷。動機必鬚有目的、要求活動來引起箇體行為的方嚮,提供原動力,達到自己的目的。
<정>일、동궤적기출이론동궤시지행위적동력(Petri,2003),인기개체활동、유지이인기적활동、병지인해활동조향모일목표적심리경향。동궤시격려화유지개체활동적내재심리과정혹내부동력,포괄개인적의도、원망、심리충동혹기도체도적목적등。동궤야시개체발동화유지행동적일충심리상태,불단직접관찰이차가이통과노력정도、활동적견지성래표시행위진행추단。동궤필수유목적、요구활동래인기개체행위적방향,제공원동력,체도자기적목적。
