福建论坛：人文社会科学版
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복건론단：인문사회과학판
Fujian Tribune （The Humanities & Social Sciences Bimonthly)
2011年
S1期
155~156
,共null页
公平理论;理论发展;教师劳动;新视角;不公平感;发展目标;高校教师管理;教育教学工作;亚当斯;工作积极性
公平理論;理論髮展;教師勞動;新視角;不公平感;髮展目標;高校教師管理;教育教學工作;亞噹斯;工作積極性
공평이론;이론발전;교사노동;신시각;불공평감;발전목표;고교교사관리;교육교학공작;아당사;공작적겁성
<正>高等学校教师既是某一学科领域的专家,又是教育教学工作的承担者。高等学校要实现可持续战略发展目标,必须全心全意依靠广大教师。因此,如何加强教师管理,不断提高教师教育教学的积极性、创造性,充分发挥教师教书育人主体作用,成为高校管理的一项重要工作。本文拟从公平理论发展的新视角,结合当前高校教师管理实践,提出进一步完善教师管理的思考。
<正>高等學校教師既是某一學科領域的專傢,又是教育教學工作的承擔者。高等學校要實現可持續戰略髮展目標,必鬚全心全意依靠廣大教師。因此,如何加彊教師管理,不斷提高教師教育教學的積極性、創造性,充分髮揮教師教書育人主體作用,成為高校管理的一項重要工作。本文擬從公平理論髮展的新視角,結閤噹前高校教師管理實踐,提齣進一步完善教師管理的思攷。
<정>고등학교교사기시모일학과영역적전가,우시교육교학공작적승담자。고등학교요실현가지속전략발전목표,필수전심전의의고엄대교사。인차,여하가강교사관리,불단제고교사교육교학적적겁성、창조성,충분발휘교사교서육인주체작용,성위고교관리적일항중요공작。본문의종공평이론발전적신시각,결합당전고교교사관리실천,제출진일보완선교사관리적사고。
