湖南师范大学社会科学学报
湖南師範大學社會科學學報
호남사범대학사회과학학보
Journal of Social Science of Hunan Normal University
2004年
4期
89~92
,共null页
导游知识构架 旅游景观 旅游教育与培训 旅游环境
導遊知識構架 旅遊景觀 旅遊教育與培訓 旅遊環境
도유지식구가 여유경관 여유교육여배훈 여유배경
导游是针对景观客体为游客提供文化服务的职业.目前导游队伍能一般性胜任旅游目的地讲解,难以胜任旅游环境或旅途景观的导游,成为导游知识结构欠完善的突出标志.导游分带路型、背诵型、解释型、学术型四类,以学术型导游的知识构架为相对完善.导游知识构架的欠完善有碍旅游生产力的进一步提高,是旅游生产力供需不协调在导游领域中的体现.形成导游知识欠完善的原因有教育培训内容不全、游客的文化欣赏水平不断提高、导游服务目标与激励机制发生错位等.构建旅游景观学是完善导游知识构架的主要举措.
導遊是針對景觀客體為遊客提供文化服務的職業.目前導遊隊伍能一般性勝任旅遊目的地講解,難以勝任旅遊環境或旅途景觀的導遊,成為導遊知識結構欠完善的突齣標誌.導遊分帶路型、揹誦型、解釋型、學術型四類,以學術型導遊的知識構架為相對完善.導遊知識構架的欠完善有礙旅遊生產力的進一步提高,是旅遊生產力供需不協調在導遊領域中的體現.形成導遊知識欠完善的原因有教育培訓內容不全、遊客的文化訢賞水平不斷提高、導遊服務目標與激勵機製髮生錯位等.構建旅遊景觀學是完善導遊知識構架的主要舉措.
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